Sætningsopbygning og ordklasser
Verber (Udsagnsord)
Spørgeord og spørgeform
Sætningsopbygning og ordklasser:
1. Subjekt
$ $ $ $。Jeg elsker læsning.
$ (jeg)
$ (elske)
$ (læse)
$ (bog)。
$ er subjekt i denne sætning.
2. Prædikal
$ $ $ 。Hun skriver.
$ (hun)
$ (skrive)
$ (ord).
$ er prædikal.
3. Objekt
Objektet står efter prædikalet.
$ og $ ovenover er objekter.
4. Kategorimærker
$ $ $ $ $ $ $ . Jeg
har købt tøj.
$ (jeg)
$ (købe)
$ (et ord for afslutning/biord)
$ (et/en)
$ (kategorimærket for tøj)
$ $ (tøj).
$ $ er et kategorimærke for tøj.
Bemærk: Nogle kategorimærker skal kun bruges for nogle
bestemme genstander.
Fx. $ $ $ . $ $ $ er et
kategorimærke for bil $ .
5. Attributiv
Attributiv bruges til at forklare navneord eller en sub-sætning,
som selv er et objekt.
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 。Beijing
er en smuk by.
$ $ (Beijing)
$ (er)
$ (et/en)
$ (kategorimærket for bygning/by)
$ $ (smuk)
$ (et ord for attributiv)
$ $ (by)。
$ $ $ er attributiv, som beskriver byen
(hvordan en by ser ud).
6. Adverbium/biord
Adverbium/biord er en forklaring for prædikalet. Det står foran
prædikalet, eller i begyndelse af sætningen.
$ $ $ $ $ $ $ 。Han
forlader hurtigt.
$ (han)
$ $ (hurtigt)
$ (et biord)
$ $ (forlad)
$ (et ord for afslutning/biord)。
$ $ $ er adverbium/biord, som beskriver hvordan
manden forlader.
7. Komplement
Komplementet er en forklaring for prædikalet, navneord, eller et
adjektiv udtryk. Det står efter disse prædikalet, navneord,
eller et adjektiv udtryk.
$ $ $ $ $ $ $ 。Hendes
engelsk er meget god.
$ (hun)
$ (et ord for attributiv)
$ $ (engelsk)
$ (god)
$ (meget)
$ (et ord for afslutning/biord)
$ $ er et komplement, som beskriver hvor god
hendes engelsk er.
Verber (Udsagnsord):
Kinesisk er verbum orienteret sprog.
Verber bøjes ikke, hverken afhængig af objekt eller i tider.
Der er tre hoved kategorier: "$
","$ "og andre verber.
1.
"$
" betyder
"at være" i mange tilfælde.
Jeg er dansker.
$ $ $ $ $
2. Men kinesere bruger ikke altid "$
", når man mener
"at være" på dansk.
2.1 "Skjult"
$
Han er høj.
$ $
(Han + høj: personlig stedord + biord)
Det er koldt her.
$ $ $ $ $
(Det + her + koldt: påpegende stedord + biord)
Hans sprog er svært at forstå.
$ $ $ $ $ $
(Hans + sprog + svært + forstå: ejestedord + navneord + biord + udsagnsord)
Nogle regler:
Når vi taler om alder bruger vi ikke "$ ".
Fx
Jeg er 20 år.
$ $ $ $
Når vi taler om personlige karakter, dato, pris, bruger vi normalt ikke
"$ "
(Man kan godt bruge "$
"
alligevel, hvis man gerne understrege).
I dag er den 14. november.
$ $ $ $$ $$ $
(understrege:
$ $ $ $$ $$ $)
2.2 Brug andre ord i sted for
"$"
Se 4.3.1, 5.1.4.2, 6.1
3. "$...$"$...$
Der er noget biord, som har "ja"
eller "nej" karakter og ikke kan ændres ved andre biord som fx
"meget" Fx "kvindelige", "rigtig" osv.
Vi bruger "$...$"
i disse tilfælde.
Det er rigtig.
$$$$$$$(Det + er + rigtig + tilføjelse: påpegende stedord + navneord + tilføjelse)
"$" fungerer her som en tilføjelse, som gør "$" som et biord/adjektiv.
4. "$"
"$" har flere meninger.
4.1 "$":
"at have"
Jeg har en bil.
$$$$$$$(jeg + har + en + kategoriord + bil: ejestedord +
"$"+ tal + kategoriord + navneord)
4.2
"$":
"er ændret","have noget udvikling"
Betingelsen er ændret.
$$$$$$$(Betingelsen
+
"$" + ændret: navneord +
"$" + objekt/genstandsled)
Jeg har fremgang i mit kinesisk.
$$$$$$$ (mit + kinesisk +
"$" + fremgang: biord + navneord +
"$" + objekt/genstandsled)
4.3 "$":
"at være"
4.3.1 Idiomatisk udtryk
Denne bog er interessant.
$$$$$$$ ("$"
+ abstrakt navneord)
Man kan ikke sige:
$$$$$$$$
Man kan sige:
$$$$$$$$
(en bekræftelse til
"Denne bog er interessant". Gør det, hvis du mener, at "Jeg er enige med dig")
4.3.2 "$" + tal + objekt/genstandsled + biord
Denne gade er 3 kilometers lang.
$$$$$$$$
Man kan sige:
$$$$$$$$
hvis man gerne understrege, eller bekræfte, eller være enige med andre.
4.4 "$":
"Der er"
Stedord + "$" + navneord
Der er nogen i klasselokalet
$$$$$$
5. Handlings verber
5.1 Handlings verber som fx slå, løb, drik, bruges med noget bemærknings ord ($$$$
etc.)
5.1.1 "$": datid
5.1.2 "$": førdatid
5.1.3 "$": nu, er i gang
5.1.4 "$zhe"
Betydning og hvornår det skal bruges.
5.1.4.1 Når to handlinger sker på samme tid, sted, etc.
To piger sidder og snakker.
$$$$$$$$
5.1.4.2 Beskriv nuværende resultat fra en handling
Døren er lukket.
$$$
Pas på: man kan undlade at brug "$" ("at være"
på kinesisk), selv om man bruger "er" på dansk.
Man kan bruge " $", hvis man gerne understrege, bekræfte, eller enige med andre:
$$$$$$$$
5.1.4.3 Handlingen er i gang
"$" + handlingsverbum + "$"
6. Bevægelsesverber, bevægelses- og retnings ord
$ (kom),
$ (gå)
$
(op), $
(ned), $
(kryds),
$
(tilbage), $
(gå ind), $
(gå ud), $ (rejse op)
6.1 "$" (kom),
"$" (gå)
Bruges når man mener "at komme" eller "at gå"
på dansk.
Han går til skolen.
$$$$$$$$
(Bevægelses- retnings ord eller andre Bevægelsesverber) + "$"
(kom)/"$" (gå) + ($)
Hun kom op.
$$$$$$$$
Han er tilbage.
t$$$$$$$$
6.2 Handlingsverber (H), bevægelses- retnings ord/ bevægelsesverber (B/B)
H + B/B + "$" (kom)/"$" (gå) + ($)
Han løb tilbage.
$$$$$$$$
6.3 Noget speciale mening
6.3.1 "$$" kunne betyde
"at husk noget", "at nævne
noget"
Han kan huske denne ulykken nu. (som han
glemte før)
$$$$$$$$
6.3.2 "$$" kunne betyde, at
"noget begynder at
starte"
Barnet begyndte at græde.
$$$$$$$$
6.3.3 "$$" kunne betyder en gradvis forandring
Temperaturen falder.
$$$$$$$$
6.3.4 "$$" kunne betyder en forlængelse eller gentagelse
Vær så venlig at fortsætte (din tale).
$$$$$$$$
7. Verber og supplerende ord
Ofte bruger man kinesiske verber sammen med nogle supplerende ord. Disse ord kan modificere (fx tid, sted) eller supplere meningen af verbum/udsagnsordet.
7.1 Adjektiv/biord som supplerende ord
Du har gættet forkert.
$$$$$$$$
7.2 Verber/udsagnsord som supplerende ord
Jeg har set det.
$$$$$$$$
7.3 "得
dé" som supplerende ord, som giver yderligere information omkring hændelsen
Han ryster af kulde.
$$$$$$$$
Spørgeord og spørgeform:
| Hvor |
|
|
| Hvor? |
|
|
| Hvor er posthuset? |
|
|
| Hvor sælger man frugt? |
|
|
| |
|
|
| Hvem |
|
|
| Hvem? |
|
|
| Hvem er du? |
|
|
| Hvem er din far? |
|
|
| |
|
|
| Hvad |
|
|
| Hvad? |
|
|
| Hvad er det? |
|
|
| Hvad siger du? |
|
|
| Hvad er din yndlingsret? |
|
|
| |
|
|
| Hvis |
|
|
| Hvis + ...? |
|
|
| Hvis øl er det? |
|
|
| Hvis penge er det? |
|
|
| |
|
|
| Hvorfor |
|
|
| Hvorfor? |
|
|
| Hvorfor græder du? |
|
|
| Hvorfor kommer han ikke? |
|
|
| Hvorfor himmelen er blå? |
|
|
| |
|
|
| Hvilken/hvilket |
|
|
| Hvilken/hvilket? (fx. bil) |
|
|
| Hvilken/hvilket? (fx. farve) |
|
|
| Hvilken bil er din? |
|
|
| Hvilken bil er din? |
|
|
| Hvilken nationalitet er du? |
|
|
| Hvilket hotel bor du på? |
|
|
| Hvilken dato? |
|
|
| Hvilken bil vil du have? |
|
|
| |
|
|
| Hvilken/hvilket |
|
|
| Hvilken/hvilket? (fx. farve) |
|
|
| Hvilken/hvilket? (fx. bil mærke) |
|
|
| Hvilken bil vil du have? (tænk på udseenede, mærke, osv.) |
|
|
| Hvilket tøj vil du købe (tænk på til mand, pige, silke,
osv.) |
|
|
| |
|
|
| Hvordan |
|
|
| Hvordan? |
|
|
| Hvordan skal jeg holde spisepindene? |
|
|
| Men: Hvad sker med dig? |
|
|
| Men: Hvorfor gør du det på denne måde?! |
|
|
| |
|
|
| Hvordan/hvilken måde? (arbejdsmetode, etc.) |
|
|
| Hvordan kan jeg gøre det rigtigt? |
|
|
| Hvordan går det? (1. Hilsen. Bruges kun man kender hinanden godt. 2. Svare på eller spørge om noget konkrete
ting) |
|
|
| Hvordan |
|
|
| |
|
|
| Hvor mange |
|
|
| Hvor mange? |
|
|
| Hvor mange penge koster den? |
|
|
| Hvor mange bøger har du? |
|
|
| |
|
|
| Hvor mange |
|
|
| Hvor mange år er du(Dansk: Hvor gammel er du) (ti barn) |
|
|
| Hvor mange er kloken? |
|
|
| Men: Hvornår kan du lave det færdig? |
|
|
| Hvor mange bøger har du? |
|
|
| |
|
|
| Hvor + ... |
|
|
| Hvor lang (om tid) |
|
|
| Hvor lang tid tager det? |
|
|
| Hvor lang (om afstand) |
|
|
| Hvor lang er den Kinesiske Mur? |
|
|
| |
|
|
| Hvor mange |
|
|
| |
|
|
| Hvornår |
|
|
| Hvornår kan du lave det færdig? |
|
|
|